¡Es la educación, estúpido!

Durante la campaña a las elecciones presidenciales en los EEUU del año 1992 que enfrentaba al candidato republicano George H.W. Bush padre con el demócrata Bill Clinton, se popularizó e inmortalizó la frase "es la economía, estúpido". Con ella, se quería hacer hincapié en la importancia que tiene la economía en la vida política e incluso, en el día a día de cada uno de los ciudadanos estadounidenses.

En el caso del conflicto abierto por el secesionismo en la españolísima región de Cataluña con abierta sedición y golpismo chantajista, llevamos semanas asistiendo a cruce de descalificaciones, recursos jurídicos, invocaciones a artículos de normas constitucionales o legales, o a supuestos derechos democráticos y derechos a decidir, sin embargo muy pocos han hecho hincapié en una de las causas más importantes que han ejercido de levadura del secesionismo: la educación.

La masonería primero, el comunismo en todas sus variantes (leninista, maoísta, trotskista, gramsciniano) después han sido plenamente conscientes de que, para conquistar las mentes de los seres humanos, hay que controlar la educación, de ahí que una parte esencial de su lucha haya sido y continúa siendo, en la actualidad, desterrar a la Iglesia Católica de la educación. A muchos no nos pilla de sorpresa, y de hecho han sido infinidad de voces (políticas, periodísticas...) las que han alertado durante años del desastre que los separatismos vasco, catalán y gallego estaban realizando desde las correspondientes Consejerías autonómicas de educación, pero el Estado ha permanecido más de cuatro décadas desaparecido.

Hoy más que nunca no podemos dejar de reconocer que, quienes alertaron durante la "transición" del desastre al que nos conducían el artículo 2 de la Constitución y el Título VIII de la misma,  tenían razón. Fuera o no la intención inicial, el artículo 2 y el Título VIII consagran el Estado de las Autonomías con el vaciamiento del Estado central y la constitución de 17 mini- estados. Un autogobierno autonómico del que ya muchos alertaron, desde principios de la década de los 80 del pasado siglo, que en el caso de regiones con movimientos secesionistas, supondría darles los instrumentos para cavar la tumba de España.

El inmigrante rumano, gitano, homosexual y sintecho; Lagarger Danciu con unos sanos chavalotes independentistas catalanes que promueven las actividades culturales

Dentro de las transferencias de competencias, personal, medios materiales y recursos financieros, algunas resultan más irrelevantes a la hora de ser gestionadas por unas u otras administraciones. Un buen ejemplo de ello son las competencias en materia de carreteras; por muy importante que sean por sí solas no ayudan a construir un nuevo Estado-nación en el seno de otro. Sin embargo, la educación, junto a la cultura, la política lingüística y los medios de comunicación regionales, han sido y son el principal soporte del secesionismo y su mayor éxito. 

Conociendo las intenciones de partidos como PNV, CiU, ERC o HB, nunca se tenían que haber transferido las competencias en materias tan sensibles y que nos gusten o no "hacen patria". Ni siquiera competencias como la sanidad, policía autonómica o bienestar social constituyen materias tan sensibles y de una importancia vital como son las referidas a la educación, la cultura o el idioma. Y si quedaba alguna duda, hoy podemos comprobar el resultado de dicho disparate, que ha llegado a extremos como que más que un error garrafal, estamos ante alta traición por parte de quienes han dirigido el destino de nuestra patria desde Adolfo Suárez hasta la actualidad.

Cuando una persona individual o una comunidad se equivoca en cualquier decisión de la vida, en el momento en que es consciente de dicha equivocación lo lógico es cambiar de rumbo. Cuando durante cuarenta años transfieres la educación y la cultura y la dejas en manos de PNV o CiU y compruebas la deslealtad con la que han actuado, lo lógico es cerrar un pacto de Estado entre las fuerzas constitucionalistas para "recuperar" la competencia en educación, cultura y política lingüística. Y no es que simplemente se hayan dedicado a adoctrinar, es que han inculcado odio, xenofobia, fanatismo, y han utilizado la política lingüística de manera totalitaria con objeto de segregar a la población.

Si quedaba alguna duda del papel del PP o el PSOE en todo este disparate (o alta traición), recientemente nos la han despejado al negarse a apoyar la iniciativa parlamentaria de Ciudadanos secundada por UPN de intervenir en la educación ante los casos flagrantes de adoctrinamiento en el odio antiespañol por parte de las autoridades educativas y docentes.  Una de las cuestiones que han quedado definitivamente al descubierto en todo este conflicto generado por los secesionistas, con el apoyo cómplice de las izquierdas, es que, sentimentalismos, tecnicismos jurídicos o economicismos aparte, uno de los grandes problemas que hay que abordar, si se quiere acabar con los desafíos separatistas, es el tema de la educación, por lo que bien se podría aplicar la frase de la campaña presidencial useña al tema que nos ocupa: ¡es la educación, estúpidos!.